Главная | Мой профиль | Регистрация | Выход | Вход | RSSПонедельник, 19 Ноября 18, 19:46
 САЙТ УЧИТЕЛЯ
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Чиркиной Ольги
Михайловны.



Меню сайта
Категории раздела

Разработки уроков [21]
Внеклассная работа [14]
Тесты [15]
Презентации [13]
Контрольные работы [8]
Дидактические материалы [10]
Работы коллег [0]

Кнопочка сайта

<a href="http://olga.ucoz.kz/"target="blank"><img src="http://olga.ucoz.kz/_.gif" border="0"</a>

Мини-чат
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 187
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0





Каталог файлов

Главная » Файлы » Разработки уроков

Урок русской грамоты (1 класс) "ь на конце слов" ( с региональным компонентом)
[ ] 02 Августа 09, 00:13

Тема:  ь в конце слова.

Цель: 1) Познакомить с ролью ь в конце слова; обучить употреблению ь для обозначения мягкости согласного звука.

2) Развивать аналитическое мышление, внимание, кругозор учащихся, пополнять словарный запас.

3) Воспитывать интерес к предмету, к изучению родного края, любовь к родному городу, природе, профориентирование.

Оборудование:  изображения косули, оленя; словарные слова, зашифрованные словарные слова, шифр к ним; фотографии с видами города; кроссворды для рядов, рисунки домов, стадиона, деревьев для построения города, изображения стройки, строителей.

 

Ход урока:

1.          Организационный момент/ оформление тетради.

2.        Графическая минутка.

                     На доске: е, ё, ю, ь, я ,и

- Найдите лишнюю букву в этом ряду. К каким буквам ее можно отнести к гласным или согласным? Почему?

- Запишите: ь ь ь ь ь ь ь нь мь ль строитель

- Кто такой строитель? Чем он занимается?

                    Зима: декабрь, январь,….

- Какое слово пропущено? А зимой работает строитель или стройка бывает только летом? Чьи-нибудь родители работают на стройке?

3.     Сообщение темы урока.

-Сегодня и вы будете строителями, мы вместе с вами построим целый город. Какая техника нам может понадобиться? С чего начнём строить город?

Чтобы построить дома, скажите в каких  словах  встретилась буква, которую мы повторяли на графической минутке?

Сегодня на уроке мы познакомимся с ролью ь в конце слова.

 

4.       Изучение нового материала.

( на доске слова шест-шесть)

- Прочитайте. Что означают эти слова? Могут ли такие слова  встретиться на стройке?

-Сравните слова по количеству букв.

- Что вы можете сказать о количестве звуков в этих словах?

- Как вы можете объяснить, что в слове шесть звуков меньше чем букв?

- Назовите последние звуки в этих словах. Одинаковые они или разные? Какая буква показывает нам, что последний звук во втором слове нужно произносить мягко?

- Какой вывод можно сделать, для чего нужен ь в словах? Какие ещё буквы наряду с ь показывают мягкость согласного, если стоят перед ними?

Чтение правила (с.72)

5.     Физкультминутка:

Ну вот дома у нас готовы, а чтобы люди могли заняться спортом, поправить своё здоровье, что нужно построить в городе? Построим стадион, для этого выполним физкультминутку.

Учитель читает стихотворение. Дети, услышав слово, в котором нужен ь, должны присесть и хлопнуть в ладоши над головой.

Мягкий знак, мягкий знак,

Без него нельзя никак.

Без него не написать:

Тридцать, двадцать, десять, пять.

Вместо шесть получим шест.

Вместо есть напишем ест.

 

6.       Закрепление.

А) - Что нужно построить, чтобы люди могли отдохнуть? Для этого выполним упражнение 1. (с. 72) слова записываются в два столбика.

-  Чем отличаются слова первого столбика от слов во втором?

Б) Дети, а как сделать, чтобы в городе стало красиво, легко дышалось? А какие растения посажены в городе?

Запишите под мою диктовку, закончив второе предложение словами с ь.

В городе много зелени. У нас растут  …. (тополь, ель, сирень)

В)   Посмотрите, какой красивый город у нас получился. Наверное, это наш город (на доске открываются фотографии с видами города). Как он называется? Рассмотрите как пишется название города. Из скольких частей состоит это название? В какой из частей пишется ь? Зачем он нужен? Проговорите, как пишется название города. Запишите название в тетрадь (письмо по памяти) А почему он так называется вы узнаете завтра на уроке познание мира.

Г) Конечно, еще наш город очень украшают птицы. Сейчас, зимой, их немного видов, но пройдет совсем мало времени, и все наши птицы вернутся домой, а пока на наших улицах и кормушках их малая часть. Как называются птицы, которые не улетают на зиму? Сейчас вы разгадаете кроссворд, который так и называется  «Зимующие птицы ВКО» (по рядам Игра «Кто быстрее»),но учтите, что в кроссворде встретятся не только те птицы, которые зимуют в нашем городе, но и те, которые зимуют в других городах Восточного Казахстана.

- Назовите птиц, в названии которых пишется ь.

Д) - Для чего люди устраивают зоопарки? Каких зверей туда помещают? Каких животных вы видели в нашем городском зоопарке?

Словарная работа:

-Чтобы познакомиться с новыми словарными словами, вы должны составить их по схеме:


◙▲○☼☺ (олень)

◊◙⌂▲¢  (косуля)


Шифр:

¢- я

◊- к

◙-о

▲- л

○-е

☺ -ь

-у

☼-н

⌂- с


-Какие слова вы составили? - Какие признаки этих животных вы можете назвать?

( учитель показывает изображения названных животных)

В нашей области встречаются особые олени, крупные, благородные называются они маралы.

- Проговорите первое слово. Какую букву нужно запомнить? Запишите слово.

- Проговорите второе слово.. какую букву нужно запомнить? Запишите.

Е) Резерв

На доске слова медведь, ёж, белка, слон, рысь, лиса, носорог, лось, косуля, волк, тигр, олень.

- Прочитайте слова. Как можно назвать одним словом?

- Из названных зверей назовите тех, которые не встречаются в наших краях.

-  Назовите тех, которые водятся в Восточном Казахстане.

- В названиях каких животных встретился ь?

Запишите только те слова, в которых пишется ь. Подчеркните его.


7.  Итог урока.

- С какой буквой мы работали сегодня на уроке. Что узнали о ее назначении?

С какой профессией познакомились?
Категория: Разработки уроков | Добавил: Ольга
Просмотров: 19051 | Загрузок: 0 | Комментарии: 16 | Рейтинг: 3.6/5 |
Всего комментариев: 2
2 GeraldKig  
http://dirrip.com/ - сборник программ софт скачать торрент

1 JeanzFup  
They are really just what the place wedding ceremony bride-to-be sooo intend to listen to because of neighbors combined with http://t-rextur.ru enjoyment sensing when wedding and reception suggestions could be circumvented straight to fancy designs especially if your http://kuplu-laminat.ru They're just precisely what the placement wedding ceremony bride-to-be sooo need to hear thru pals combined with http://kuplu-laminat.ru mythological Place Olympus and also the lovable nymphs not to mention fairies on their mysterious habitats. http://45en.ru

Имя *:
Email *:
Код *:
Форма входа
Поиск


http://olga.ucoz.kz/120_240.jpg


Друзья сайта
  • Сайт учителя Носовой О.М.
  • Педсовет.su
  • Коллеги-педагогический журнал
  • Методсовет Все для оформления школы



    При полном или частичном копировании материалов
    ссылка на сайт http://olga.ucoz.kz/
    обязательна!
    Если  какой-либо материал на сайте нарушает Ваши авторские права, пришлите уведомление администратору по обратной связи, и материал будет удален.
    Copyright MyCorp © 2018
    Сайт создан в системе uCoz